Formation continue

Au début de la rencontre, l'animatrice présentera le sujet en abordant les cadres théoriques et l'état des connaissances. À partir de ces informations, des idées d'activités et de matériel seront partagées pour aider les participants à mettre en pratique leurs nouvelles connaissances. Des activités variées seront animées tout au long de la journée afin que les participants soient en action et, aussi, pour favoriser les interactions.

Rencontres pour discuter d'une situation problématique ou d'un cas d'élève en difficulté d'apprentissage dans le but d'avoir des pistes d'intervention et des suggestions pour améliorer cette situation. Ce type d'accompagnement s'adresse aussi bien aux directions d'établissement, aux conseillers pédagogiques, aux orthopédagogues, aux enseignants qu'aux parents.

Rencontres pour amener les participants à améliorer leur pratique professionnelle selon les objectifs choisis au début du processus. Le partage d'expériences, les réflexions et les interactions structurées entre les membres du groupe seront les principales méthodes d'apprentissage mises de l'avant par l'animatrice. L'établissement d'un climat de confiance et l'ouverture sont d'autres moyens préconisés pour ce type d'accompagnement.